东湖中学2006年暑期全员学习拉开帷幕
8月22日，东湖中学全体教职工齐聚校报告厅，拉开了2006年暑期全员学习的序幕。经过一个暑假的休息调整，每个人都神清气爽，精神饱满，学习活动于下午2时整准时开始。校长沈中平老师及两位分管副校长金菊华老师和沈兴旺老师在主席台就座。首先，由沈中平校长代表学校向全校教职工介绍了新学年学校的人事变动和领导班子情况，今年新调来了7位老师，他们的到来使东中优秀的师资队伍更加壮大，同时，沈校长也对在座教师师德学习进行了动员。紧接着，沈兴旺副校长就教师素质提升工程的有关学习和考试情况向大家做了通报和说明。随后，金菊华副校长对校十佳班主任和三年内青年教师教学成绩评优中的优胜者进行了热情表彰，并且公布了市级优秀班主任推荐名单。
学习活动的第二个重点是请来了教研室优秀的朱敬东老师为大家做了一场题为“走出‘自我’看‘自我’——教师专业发展的自我提升的行动与思考”的报告。朱老师一上场就强调了“往前走，回头看”的心态，也即意味着自我反思的重要性。从一个《今天只有一名顾客》的故事开始，启示我们做事应注重质量而不是数量，生动的开场吸引了在座教职工的兴趣，在接下来的讲述中，朱老师结合自己多年的教学实际，和我们一起分享了教师应如何走进自己和走出自我。他认为，走进自己是把专业成为自我发展的基石，教师应从师德、师能和师智三方面去丰富专业化成长的内容，更要把握好专业发展的四个阶段：初职阶段、巩固阶段、发展阶段和创造阶段，要不断积聚融入的感觉，迸发教育的激情，享受教育的真爱，勇担教育的责任。另一方面，他提出，走出自我是在发展的视图中实现自我的生命意义。作为教师要角色更新、观念更新、行为更新，要站在人文主义的意义上实现自我，要站在大教育观的范畴中超越自我。朱老师的报告充满着实实在在的经历和感触，很能引起心灵上的共鸣，听完这么精彩的报告，我相信每位教师对如何提升自身专业素质都有了更加深刻和鲜活的认识，收获很大，自己今后的努力方向也会更加明确。
