为进一步深入开展校本教研，更好的抓实抓好教学常规，提高课堂教学效率，提升学校教学质量，3月5日下午，东湖中学新学期第一次教研组长会议在综合楼三楼会议室召开。会议由教导处蒋建强副主任主持。
蒋主任首先就向各位教研组长提出了几个要求：认真学习3月1日正式颁布的《浙江省义务教育条例》，做到两个“规范”，创建一个“特色”；落实教学常规，重视课堂教学质量，做好教学五认真工作。在教学常规检查上，蒋主任反馈了教学反思撰写、作业批改情况、复习课备课等几个方面存在的问题，由此强调各学科教研组长要在教研活动时着重学习《初中各学科教学建议》，在作业上做到精选、先做、全批、精讲，加强个别辅导，重视培优补差，在课堂教学中结合学校课题展开，重视学校特色创建，尤其是重视主题校本研训工作。
语文教研组长李今春老师就语文组的主题式校本研训进行了详细的介绍，她指出，语文组的主题式校本研训活动，活动的内容丰富，参与人员多，在教科室顾忠民老师的主持下，确定主题，进行理论学习，以此为基础，开课、评课、反馈，再开课评课，再反馈调整，最后总结反思。语文组的成功经验给了在座的教研组长很大的启发。
在此次会议上，王炯副校长结合本学期教学工作计划就本学期的主要工作与各教研组长进行了通报，并给教研组长部署和安排了本学期有关教研工作。王炯副校长特别强调了本学期的工作设想：一、统筹安排教研活动，做到有序开展、追求实效；结合平湖市先进教研教研组评选，努力推进教研组特色建设，推动教师的专业化成长。二、努力实施课堂教学改革：着力进行“阳光课堂”教学模式的探索和开发，针对性地开展“专题式”课堂教学研究活动，实施有效教学。三、重视作业管理、试卷命题及质量监控：各教研组和备课组要精心研究作业，把握出卷关，提高教师的命题能力和质量分析水平。四、关注教师培养：中老年教师是学校的骨干和财富，要发挥中老年教师的示范、带头、榜样作用，进一步提升教育生活品质；对年轻教师要“推、拉、帮、压”，积极提供技术性指导，快速提高青年教师的专业素质和教育教学技能。五、加强自身学习，树立大局意识。
最后，王炯副校长提出殷切希望：沉下心来学习思考，潜下心来钻研探索，静下心来反思积累，定下心来创新提升。
我们有理由相信，本次会议的召开，必将引领东湖中学的教研活动朝着“有序”与“特色”方向发展。