构筑教育平台，追求家校双赢
“孩子是每一个家庭的希望和未来，是和谐幸福生活的源泉。学生是一切教育教学工作的中心，是教师情感与能力的集聚地。为了您孩子的健康成长，让我们在思想上互相统一、在情感上互相信任、在方法上互相依托，愉快合作，实现学校和家庭教育的双赢！”
——摘自东湖中学一位班主任在家长会上的新学年寄语
近日，东湖中学本部利用三个晚上的时间，分别召开了三个年级的08学年第一次家长会，让任课教师与广大家长面对面，共同谋划新学年教育大计。
晚上六时许，《秋日的私语》的优美旋律在校园里飘荡，让兴高采烈的家长朋友们心头倍添一份温馨与安宁。签名，入座，课桌上赫然呈现的一封书信让他们惊喜不已，那是孩子们站在新的起跑线上的心声——“爸爸、妈妈，我想对您说”。未成曲调先有情，大屏幕上显示的“班主任新学年寄语”更使他们不得不钦佩东中教师们的用心、诚心与真心。
六时半，家长会第一项议程，学校党支部书记、副校长金菊华代表学校作广播讲话。她在讲话中衷心感谢广大家长对学校教育教学工作的大力支持，介绍了学校目前的教学规模和优秀的师资队伍，汇报了学校连年来在中考、期末抽测和各级各类竞赛中取得的突出成绩，同时也就备受社会各界和广大学生家长关注的东湖中学新校区的规划与建设情况作了说明。针对初中学生的生理、心理发展特征以及日益加剧的升学压力，金书记从学生健康成长和可持续发展的角度向家长们提出了一些真诚的建议。
第二项议程，任课教师与家长交流。伴随着掌声走进教室亮相，又在掌声中走出家长们的视线，老师们激动的心情溢于言表：“我终于明白了什么叫‘座无虚席’……”“现在的家长各方面的素质都有了明显提高，不仅没有手机铃声，不少家长还在做笔记！”
第三项议程，班主任“施政演说”。1、学生学情分析：从成绩数据、日常表现到形成的内外部因素。2、班级管理目标：学年目标、学期目标，应对策略、具体措施，队伍建设、操作过程。3、家庭教育“温馨提示”：按照班级管理措施和过程，希望家长配合的日常工作；根据学生身心发展特点，向家庭教育“支招”，指出注意事项。
视质量如生命、育英才为己任。质量来自全校师生的不懈努力，英才需要家庭与学校的合力培养。家长会作为家校联系的一种重要途径，必将有效构筑起一个真诚交流、相得益彰的平台，形成教育合力，最终实现家校双赢。
