自从接到签协议的电话，我的心情就久久不能平静，从学生蜕变为一名人民教师，心中无比的自豪，突然觉得自己肩负的无比沉重。
自己能成长为一名人民教师，我感谢我的父母，是他们从小培养我坚强的性格，顽强的毅力，朴实的作风。
自己能成长为一名人民教师，离不开孜孜不倦培养我的老师，是他们把一个懵懂的孩子教育成一个拥有丰富的知识文化的青年。
从我把自己的名字往就业协议书上签上去到各级部门把印章盖上去的时候，我就知道我的肩上已经有了责任，对东湖中学二千多个孩子的责任。所谓责任，那不是我应该去做的，而是我必须要做的事情，我必须身正，学高，对待学生要友爱，信任，诲人不倦。每个家长把自己的孩子送到东湖中学来都是希望能在一个良好的学习环境中接受最好的教育，作为即将成为东湖中学老师的我来说压力很大，但是我将把这份压力转化成动力，以饱满的热情投入到教学中。
来到东湖中学签约的那天，学校又出了两个题目来考核我们，希望从我们的身上了解更多，了解的更全面。学校这样严格的要求，其实也是为我们敲响了警钟，签约并不代表一个里程的结束而是另一个里程的开始。学校组织这一次的考核是希望我们知道自己的不足之处，并加一弥补、提高。
在签约的过程中校领导跟我们讲了很多话，提了很要求，我知道这不是学校对我们苛刻的要求，而是希望我们有更多努力的方向，能够得到更多的提高。我觉得很高兴，因为学校对我们有要求就是对我们有希望，有寄托。
校领导对我们这13位将要成为东湖中学新老师提出了“一三五八”计划，我也将努力朝着这个方向奋斗，扎实的埋好这第一年，第三年，第五年，第八年，以至更久更远。老师还提到了“悟性”，我也认为“悟性”这一点很重要，无论是学习还是教学都需要悟性，特别是在教学中，不能死教，要用巧劲，我们需要在教学中，领悟到教学中的奥秘，从而事半功倍的促进教学质量。
带着这份希望和寄托，我相信我的各方面能力在东湖中学将会得到长足的锻炼和提高，这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的最高峰。这次谈话中，我觉得我收获很多，很有意义。我将把大学里学到的知识运用到现实教学中去，我将为东湖中学的发展投入我的一份力量。