在人杰地灵的浙江平湖，在水波潋滟的东湖河畔，有一颗璀璨的明珠，它就是浙江省城镇示范初中、省首批文明学校、省现代教育技术实验学校――平湖市东湖中学。
平湖市东湖中学创建于1988年，是一所年轻却充满活力的初级中学，共占地31873平方米，现在教学班31个，学生1825人，教职工127人。学校师资力量雄厚，拥有一支特别能战斗的队伍，近二十年的风雨历程，东中人始终站在教育改革的潮头，在教育事业上取得了累累硕果，赢得了社会的赞誉，家长的信赖，学生的热爱。
东湖中学位于市区朝阳路与育才路交叉口，是一所交通便利，闹中取静的学校，学校共有绿化面积5236平方米，校园内亭台楼阁，小桥流水，生意盎然，绿意浓浓。我校2000年被评为平湖市“花园单位”，2001年被列为平湖市首批“绿色学校”，2002年被评为嘉兴市“绿色学校”。而今天，浙江省“绿色学校”的荣誉称号是我们追求的目标。一直以来，我校领导就十分重视对校园环境的美化，不惜花大力气、大成本给我们的东中学子营造一个舒适、合谐的校园环境。更难能可贵的是，我校领导高瞻远瞩，力求把环境教育作为中学生实施素质教育的重要内容，不断完善环境建设机制，不断增强全体师生的环保意识，不断规范学生的行为习惯，努力提高学校绿色品位，极力推进素质教育和精神文明建设。每学期，政教处、团委、德育室、学生会、少队部都会抓住有利契机，结合世界环境日、地球日、水日、植树节等重要纪念日，积极开展一系列有益的环保活动，真正将“绿意东中，人文东中，精彩东中”的理念根植于全校师生的心中，真正做到与绿意同行。
东湖中学从88年创建至今,短短的18年中，从一所只有6个班的普通学校超常规发展成为现在的浙江省城镇示范初中学校，一路走来，艰辛无比，总结经验主要靠的是创建，是创建激励着全校师生员工的信心，是创建增强了大家的凝聚力，是创建创造了奇迹。因此学校为了进一步深化素质教育，进一步推动精神文明建设和校园文化建设，以实现学校提出的建设目标——家园、花园、乐园，也为了学校以后的可持续发展，还是选择创建，以创建省绿色学校为抓手，绿化学校的办学理念，管理理念，绿化教育教学过程，绿化学校的生态环境，校园文化，绿化全体师生员工的行为方式，为此，校务会议经过专题讨论，首先统一思想认识，提出一个主题：“增强环境意识，深入素质教育，创建绿色学校，提高办学品位”，并以文件的形式，作出了创建省绿色学校的决定，成立创建工作领导小组，校长亲自担任组长，派出分管校长参加专题培训，并在全校范围内作全面动员，号召全校师生行动起来，在创建工作领导小组的领导之下，从我做起，从现在做起，从争创“绿色办公室”、“绿色班级”做起，为了我们共同生存的地球，从节约能源做起，从节约每一滴水，每一度电，每一料粮食做起；为了我们生存的环境，要求每个学生最大限度地减少污染，不乱丢废弃物。
学校在原有的东中学生一日行为规范的基础上，为创浙江省绿色学校，制定了东湖中学环境道德行为规范：
1. 不用长流水，做到一水多用，节约水资源。
2. 不开长明灯，倡导使用自然光，建议周围的人使用节能产品。
3. 不随便浪费纸张，实行一纸多用
4. 少用一次性用品，向他人宣传选购绿色食品。
5. 不随便制造垃圾，在家在校努力做到将垃圾分类。
6. 不在公共场合大声喊叫，喧哗，保持安静，不打扰他人工作、学习、休息。
7. 不攀折践踏花草树木，爱惜生灵，参加护绿及爱护小动物的活动。
8. 树立资源再利用的意识，并能向他人宣传绿色环保理念，倡导变废为宝。
9. 不随便剩菜剩饭，做到吃多少，盛多少。
10. 阅读宣传环保知识，努力实践，从我做起，从身边做起。
在我校环境教育教研室的统一规划和布署下，东中人以满腔的热情投入到这场“绿意东中”的创建活动中来。如自然、社会、语文等学科的老师平时注重加强对学生环保知识的宣传，使环境教育渗透课堂，与学科教学有机结合。自然学科胡秀萍老师就曾多次开过类似的公开课，其中《实现可持续发展》一课受到了同学们的热情欢迎，也给其他老师很好的导向。另外，自然组的宋金玲老师以课题为背景展开系列环境教育活动，组织学生撰写秋冬校园植物观察日记、举办“环境保护与生物修复”“绿色学校”讲座、组织学生探究校园植物的分类与分布、植物与生活（健康、生态、环保等）的关系、采集校园植物种子，并在校园网络上开辟校园植物园地，配合学校创绿活动举行“爱绿、护绿”绿化校园方案设计大赛。
宋老师更是把课堂延伸到教室外，让学生们在校园内认领树木，设立专人负责区，识别树种并给校园内32种植物悬挂了树木名称，以灵活轻松的教学方法培养学生热爱校园内的花草树木、热爱大自然的美好情操。她还把有兴趣的同学集中在一起，成立了校园植物网络小组，水生态研究小组，护绿等小组。组员们认真研究，积极探索，其中由学生们自己完成的《校园植物网络》已悬挂在东湖中学网站，而学生报告《对校园植物的研究》更是像模像样，令人叹服。宋老师还时常给学生们带去有关环保知识的讲座，本学期，她的《生态教室研究》课题引起了全校师生的关注。她所撰写的论文《“校园植物”与<科学>》的研究性学习获嘉兴市二等奖，《浅谈校本课程开发与环境教育》一文发表在黑龙江教育学院学报上。另外，童萍老师的《环境与环境问题》课件获市二等奖。朱明华老师指导的调查报告《小桥，流水，人家》获市一等奖。唐亚群老师指导的调查报告《来自家乡—水的报告》、《湖之韵》获市二等奖。童萍老师指导的学生小论文《高温下谁在挥霍城市的能量》获市一等奖。孟强老师指导的学生小论文《行动起来，保护我们共有的家园》获市二等奖。
班级作为教育的最强大阵地，时刻发挥着巨大作用。环保主题的黑板报，学生用自己的智慧亲手装扮，倾注了自己对环保的认识。以绿色环保为主题的班会，班班精心策划，人人热情参与，通过小品、诗朗诵、短剧等多种形式，同学们很好地诠释了对环保知识的认识。愈演愈热的环保读书热，受人欢迎的环保知识录像，都给予了同学们很好的环保知识储备，于是，大家面对环保知识等竞赛活动都热情高涨，答题游刃有余。
学校团委、少先队大队部是又一宣传环保知识，开展实践活动的主阵地。每学期开学初，由校团委向全校师生发出倡议，倡导大家从我做起，从身边小事做起，节约用水、用电、用纸、节约粮食，做到不使用一次性筷子，不乱丢废旧电池。并在此基础上，开展了一系列丰富多彩的环保活动，如环保小报设计比赛，绿色环保方案征集活动，环保小标语、警示语征集行动，以及各类绘画、书法、摄影比赛。此外，学生们还利用寒暑假，开展了一系列的“走进社会大课堂，融入社会实践”活动，其中参观曹桥景兴纸业污水处理工程，考察农业生态园区，开展“去除陋习，天天环保”调查活动，“你丢我捡”、清除城市“牛皮癣”等活动，都受到了同学们的普遍欢迎，给同学们留下了深刻的印象。同学们这种积极投身到市生态城市建设的举动，恰到好处地把我校的“绿意”理念带出校园，带进社区，带到社会。
同学们通过对平湖的水污染、白色污染，以及一次性筷子使用情况等实地调查活动，宣传环保事业，倡导环保观念，力争做一名优秀的环保型的学生。近年来，同学们所撰写的环保小论文是我们的特别收获。在各级各类环保征文中，获市一等奖的有23人次，获二等奖的有35人次。如朱艇遥的《还我蓝天红日》，徐雯的《平湖是我家，环保大家》，王佳的《救救森林吧》，葛熠磊的《当心大自然的“报复”》，朱皆笑的《地球的锁链是我们人类铐上去的》，王佳烨的《环保、地球、人类》，石宇莉的《人类，你真的甘于寂寞》，高燕的《水好，一切都好》，俞璋丽的《环境与经济之我见》，周嘉旎的《水――生命的源泉》，金戎钢的《让环保拯救人类》，顾佳欢的《节水方便容器》，沈波的《个人生活原则与和谐社会》都获得了好成绩。
东中是一幅画，镌刻着瑰丽、绚烂的色彩；东中是一首歌，回荡着欢快、和谐的旋律。在我校人人参与环保，时时关注环保，处处投身环保的良好氛围下，愿我们的学校，我们东中人将一直与绿意同行。
东湖中学环境教研室
2006年2月8日